Démarche originale.
Le 25 juin dernier, les étudiants de l’École nationale supérieure d’architecture de Clermont-Ferrand (ENSA Clermont-Ferrand) ont présenté les résultats de plusieurs mois de travail menés dans les Causses du Quercy dans le cadre de leur atelier pédagogique « Territoires ruraux en projet ». Une démarche originale qui place les territoires ruraux au cœur des réflexions sur les transitions de demain.
Tout a débuté en mars dernier, avec une semaine d’immersion sur le territoire. Durant plusieurs jours, les étudiants ont parcouru les communes d’Arcambal, Caylus, Saint-Cirq-Lapopie et Tour-de-Faure afin de rencontrer les habitants, les élus et de nombreux acteurs locaux : professionnels du tourisme, Architectes des Bâtiments de France, techniciens et partenaires du territoire.
De ces échanges est né un travail de réflexion approfondi aboutissant à une trentaine de scénarios d’évolution urbaine, paysagère et architecturale. Plans, coupes, maquettes et esquisses ont ainsi été présentés aux élus des quatre communes lors d’une journée de restitution organisée le 25 juin.
> Penser les transitions depuis les territoires ruraux
Les propositions formulées par les étudiants abordent des enjeux particulièrement prégnants pour les communes rurales : adaptation au changement climatique, sobriété foncière et objectif de zéro artificialisation nette (ZAN), préservation des ressources naturelles, mobilités du quotidien, aménagement d’espaces de convivialité, gestion des biodéchets ou encore prise en compte des fluctuations touristiques.
À travers leurs regards à la fois neufs et attentifs aux réalités locales, les futurs architectes ont exploré de nombreuses pistes de réflexion pour accompagner les évolutions des territoires ruraux, en conciliant qualité de vie, préservation des paysages et réponses aux défis contemporains.
> Une démarche fondée sur le dialogue et l’immersion
Au-delà des projets présentés, cette initiative met en lumière l’intérêt d’une pédagogie fondée sur l’immersion et la rencontre. En confrontant leurs connaissances aux réalités de terrain, les étudiants découvrent toute la complexité et la richesse des territoires ruraux. Les collectivités, quant à elles, bénéficient de regards extérieurs, créatifs et prospectifs qui alimentent leurs réflexions sur l’avenir.
Cette collaboration confirme également le rôle des territoires ruraux comme espaces d’innovation et d’expérimentation face aux grandes transitions environnementales, sociales et paysagères.
Le Parc Naturel Régional – Géoparc mondial UNESCO des Causses du Quercy se réjouit de cette nouvelle édition et remercie l’ENSA Clermont-Ferrand, les enseignants encadrant les différents groupes de travail, les étudiants accompagnés par David Robin ainsi que les communes partenaires pour leur engagement.
Cette expérience, particulièrement enrichissante pour l’ensemble des participants, pourrait inspirer de nouvelles collectivités à rejoindre cette aventure lors des prochaines éditions.
